论著:
陈国权. 《时空论》, 北京:英国best365官方网站入口出版社, 2024.
陈国权. 《领导和管理的时空理论》, 北京:英国best365官方网站入口出版社, 2022.
陈国权. 《时空领导力》, 北京:英国best365官方网站入口出版社, 2022.
陈国权; 《组织行为学》, 英国best365官方网站入口出版社, 2006.
陈国权; 领导和管理的时空理论, 中国管理科学, 2017, 25(1): 181-196.
陈国权, 罗庆烨, 王婧懿, 林燕玲, 王小晔, 基于知识势的领导过程研究, 中国管理科学, 网络首发, 2024.
陈国权, 林燕玲, 王婧懿, 罗庆烨, 付悦, 基于空时比的领导者缓冲机制及案例研究, 中国管理科学, 网络首发, 2024.
陈国权, 王婧懿, 刘薇, 林燕玲, 徐芬, 元学习的概念、模型和实践启发:基于时空理论的研究, 中国管理科学, 网络首发, 2023.
陈国权, 周琦玮, 林燕玲, 刘薇, 王婧懿, 徐芬, 多人从经验中学习模型研究:基于信息和分析方法不对称性视角, 中国管理科学, 2022, 30(11): 286-298.
陈国权, 王婧懿, 林燕玲, 刘薇, 周琦玮, 徐芬, 多人从经验中学习模型研究:基于信息和分析方法的异质性视角, 中国管理科学, 2023, 31(1): 187-199.
陈国权, 王婧懿, 林燕玲, 刘薇, 周琦玮, 徐芬, 多人从经验中学习模型研究:基于信息和分析方法的匹配性视角, 中国管理科学, 2023, 31(3): 259-267.
陈国权; 吴凡; 学习迁移的系统理论:PEEE理论模型的建构和意义, 中国管理科学, 2018, 26(9): 183-196.
陈国权; 周琦玮; 量变式学习和质变式学习模型的研究, 管理科学学报, 2018, 21(10): 32-46.
陈国权, 陈科宇, 向姝婷, 刘薇, 徐芬, 个体学习中“悟”:基于时空理论的研究, 管理科学学报, 2023, 26(01): 38-54.
陈国权, 林燕玲, 周琦玮, 王婧懿, 刘薇, 徐芬, 知识的偶然重逢对学习的影响机制和相关实践启发, 管理科学学报, 2022, 已录用.
陈国权, 陈科宇, 基于时空理论的组织最优区分管理模型和策略研究, 管理评论, 2024, 36(04): 192-206.
陈国权, 陈科宇, 基于时空理论的团队最优区分管理框架研究, 管理工程学报, 2024, 38(02): 35-50.
陈国权, 王婧懿, 林燕玲, 基于时空理论的大规模组织变革框架研究:以北汽福田汽车股份有限公司为例, 工程管理科技前沿, 2023, 42(01): 17-25.
陈国权, 王婧懿, 林燕玲, 组织数字化转型的过程模型及企业案例研究, 管理评论, 2021, 33(11): 28-42.
陈国权; 面向时空发展的组织学习理论, 管理学报, 2017, 14(7): 982-989.
陈国权; 组织学习的时空理论, 技术经济, 2016, 35(8): 15-23.
陈国权; 周琦玮; 基于二维矩阵的个体从成功和失败经历中学习的理论和实践研究, 中国管理科学, 2019, 27(9): 93-107.
陈国权; 吴凡; 学习的跨维度转化的基本原理和系统过程, 管理学报, 2019, 16(8): 1133-1141.
陈国权; 周琦玮; 基于时间维度的组织学习理论——组织从过去经历中学习的模型, 技术经济, 2016, 35(9): 9-20.
陈国权; 向姝婷; 基于时间维度的组织学习理论——组织从当前现状中学习的模型, 技术经济, 2016, 35(10): 15-25.
陈国权; 向姝婷; 基于时间维度的组织学习理论——组织从未来可能的情景中学习的模型, 技术经济, 2016, 35(11): 1-11.
陈国权; 周琦玮; 基于空间维度的组织学习理论——组织从内部学习的模型, 技术经济, 2016, 35(12): 1-12.
陈国权; 向姝婷; 基于空间维度的组织学习理论——组织从外部学习的模型, 技术经济, 2017, 36(1): 1-13.
Qiong Wu, Guoquan Chen, Kathryn Cormican, The wisdom of the collective: An integrated multi-level framework of shared leadership in engineering management project teams, Engineering Management Journal, accepted, 2024.
Hoever, Inga J., Nathan E. Betancourt, Guoquan Chen, Jing Zhou, How Others Light the Creative Spark: Low Power Accentuates the Benefits of Diversity for Individual Inspiration and Creativity, Organizational Behavior and Human Decision Processes, 2023, 176.
Qing Gong, Dong Liu, Xiao-Ping Chen, Chunyan Jiang, Guoquan Chen, The Fire to Inspire: A Multilevel and Multimethod Investigation of How and When CEO Passion for Organizational Development Impacts Employee Creativity, Journal of Management Studies, 2023, accepted.
Qiong Wu; Kathryn Cormican; Guoquan Chen; A Meta-Analysis of Shared Leadership: Antecedents, Consequences, and Moderators, Journal of Leadership & Organizational Studies, 2020, 27(1):49-64.
Keyu Chen, Guoquan Chen; Qiong Wu; Wei Liu; Huiqun Zhao; Help-Seeking at Work: An Integrative Review, Organizing Framework and Agenda for Future Research, Nankai Business Review International, 2024, 15(2): 351-374.
Jing A. Zhang, Guoquan Chen, Conor O’Kane, Shuting Xiang, Jingyi Wang, How employee exploration and exploitation affect task performance: The influence of organizational competitive orientation, The International Journal of Human Resource Management, Vol.33, No.5, pp.930-964, 2022
Guoquan Chen, Jingyi Wang, Wei Liu, Fen Xu, Qiong Wu, Knowledge is power: toward a combined model of knowledge acquisition and knowledge application of enterprises, Nankai Business Review International, Vol.13, No.2, pp.220-245, 2022
Fan Wu, Guoquan Chen, Shuting Xiang, Does psychological safety at school affect psychological capital at work? Evidence from part-time MBA students, Nankai Business Review International, 2022, 13(3): 441-456
Shuting Xiang, Guoquan Chen, Wei Liu, Qiwei Zhou, Shuo Xing, An empirical study of the impact of goal orientation on individual ambidexterity – moderating roles of goal interdependence and constructive controversy, Nankai Business Review International, Vol. 10, No. 3, pp. 465-484, 2019
Qiwei Zhou, Guoquan Chen, Wei Liu, Impact of perceived organizational culture on job involvement and subjective well-being: A moderated mediation model, Social Behavior and Personality, Vol. 47, No. 1, pp. 1-13, 2019
Jing A. Zhang, Tao Bai, Ryan W. Tang, Fiona Edgar, Steven Grover, Guoquan Chen, The Development of Individual Ambidexterity Across Institutional Environments: Symmetric and Configurational Analyses, Management International Review, 2022, 62: 517-540.
Guoquan Chen; Chunhong Liu; Dean Tjosvold; Conflict Management for Effective Top Management Teams and Innovation in China, Journal of Management Studies, 2005, 42(2): 277-300.
Shu Zhang; Guoquan Chen; Xiaoping Chen; Dong Liu; Michael D Johnson; Relational Versus Collective Identification Within Workgroups: Conceptualization, Measurement Development, and Nomological Network Building, Journal of Management, 2014,40(6): 1700-1731.
Shu Zhang; E Tory Higgins; Guoquan Chen; Managing Others Like You Were Managed: How Prevention Focus Motivates Copying Interpersonal Norms, Journal of Personality and Social Psychology, 2011, 100(4): 647-663.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Chunhong Liu; Cooperative goals, leader people and productivity values: Their contribution to top management teams in China, Journal of Management Studies, 2006, 43(5): 1177-1200.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Knowledge Management in Chinese Organizations: Collectivist Values for Open-Minded Discussions, International Journal of Human Resource Management, 2011, 22(16): 3393-3412.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Shared Rewards and Goal Interdependence for Psychological Safety among Departmentsin China, Asia Pacific Journal of Management, 2012, 29(2): 433-452.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Zhao Huiqun; Ning Nan; Constructive Controversy for Learning and Team Effectiveness in China, Asia Pacific Journal of Human Resources, 2011, 49(1): 88-104.
Guoquan Chen; Management Practices and Tools for Enhancing Organizational Learning Capability, SAM Advanced Management Journal, 2005, 70(1): 4-4.
Guoquan Chen; Nan Ning; Lan Li; Huiqun Zhao; The Current State and Future Directions of Research and Practice in Organizational Learning and Learning Organization in China, Frontiers of Business Research in China, 2010, 4(2): 231-261.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Organizational values and procedures as antecedents for goal interdependence and collaborative effectiveness, Asia Pacific Journal of Management, 2008, 25(1): 93-112.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Leader productivity and people orientations for cooperative goals and effective teams in China, International Journal of Human Resource Management, 2014, 25(15): 2129-2145.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Conflict Management and Team Effectiveness in China: The Mediating Role of Justice, Asia Pacific Journal of Management, 2002, 19(4): 557-572.
Guoquan Chen; Dean Tjosvold; Cooperative Goals and Constructive Controversy for Promoting Innovation in Student Groupsin China, The Journal of Education for Business, 2002, 78(1): 46-50.
Jing A.Zhang; Conor O'Kane; Guoquan Chen; Business ties, political ties, and innovation performance in Chinese industrial firms: The role of entrepreneurial orientation and environmental dynamism, Journal of Business Research, 2020, 121: 254-267.
Shuting Xiang; Guoquan Chen; Wei Liu; A study of perceived team learning on individual performance: The mediating role of individual reflection and the moderating role of psychological safety, Nankai Business Review International, 2018, 9(2): 162-178.
Qiong Wu; Kathryn Cormican; Guoquan Chen; A Meta-Analysis of Shared Leadership: Antecedents, Consequences, and Moderators, Journal of Leadership & Organizational Studies, 2018, 27(1): 49-64.
Tingting Chen; Guoquan Chen; Kwok Leung; Learning Goal Orientation And Creative Performance: The Differential Mediating Roles Of Challenge And Enjoyment, Asia Pacific Journal of Management, 2014, 31(3): 811-834.
陈国权; 刘薇; 企业组织内部学习,外部学习及其协同作用对组织绩效的影响——内部结构和外部环境的调节作用研究, 中国管理科学, 2017, 25(5): 175-186.
陈国权; 陈子栋; 领导授权行为对员工学习能力影响机制研究, 科研管理, 2017, 38(3): 114-127.
陈国权; 张中鑫; 郑晓明; 企业部门间关系对组织学习能力和绩效影响的实证研究, 科研管理, 2014, 35(4): 90-102.
陈国权; 张中鑫; 赵慧群; 企业环境下个人获取知识和输出知识能力对组织公民行为影响的研究, 中国管理科学, 2013, 21(3): 178-184.
陈国权; 孙锐; 赵慧群; 个人、团队与组织的跨层级学习转化机制模型与案例研究, 管理工程学报, 2013, 27(2): 23-31.
陈国权; 孙锐; 组织管理视角下的个体学习与行为改造研究, 科学学与科学技术管理, 2013, 34(1): 123-134.
陈国权; 王晓辉; 组织学习与组织绩效:环境动态性的调节作用, 研究与发展管理, 2012, 24(1): 52-59.
陈国权; 王晓辉; 李倩; 雷家骕; 组织授权对组织学习能力和战略柔性影响研究, 科研管理, 2012, 33(6): 128-136.
陈国权; 孙锐; 个体能力发展的相关方法与策略途径研究, 科学学与科学技术管理, 2011, 32(9): 157-165.
陈国权; 赵晨; 变化环境下组织中多层次学习及整体协调优化的仿真研究, 中国管理科学, 2011, 19(2): 183-192.
陈国权; 赵慧群; 团队互动双F导向理论、量表开发及互动风格, 经济管理, 2011, 33(3): 79-86.
陈国权; 赵晨; 领导影响团队成员学习能力二维多层次模型的实证研究, 管理工程学报, 2010, 24(4): 1-13.
陈国权; 付悦; 郑晓明; 企业管理者人格类型与个体学习能力关系研究, 科研管理, 2010, 31(5): 68-78.
陈国权; 宁南; 团队建设性争论、从经验中学习与绩效关系的研究, 管理科学学报, 2010, 13(8): 65-77.
陈国权; 赵慧群; 中国企业管理者个人、团队和组织三层面学习能力间关系的实证研究, 管理学报, 2009, 6(7): 898-905.
陈国权; 李兰; 中国企业领导者个人学习能力对组织创新成效和绩效影响研究, 管理学报, 2009, 6(5): 601-606.
陈国权; 宁南; 组织从经验中学习:现状、问题、方向, 中国管理科学, 2009, 17(1): 157-168.
陈国权; 组织学习和学习型组织:概念、能力模型、测量及对绩效的影响, 管理评论, 2009, 21(1): 107-116.
陈国权; 周为; 领导行为、组织学习能力与组织绩效关系研究, 科研管理, 2009, 30(5): 148-154.
陈国权; 周为; 蒋璐; 中国企业团队领导行为、团队学习能力与绩效关系的实证研究, 科学学与科学技术管理, 2009, 30(4): 181-187.
陈国权; 学习型组织整体系统的构成及其组织系统与学习能力系统之间的关系, 管理学报, 2008, (6): 832-840.
陈国权; 付悦; 赵慧群; 企业环境下个人获取和传递知识的路径图研究, 科学学研究, 2008, (4): 793-799.
陈国权; 赵慧群; 蒋璐;刘大伟; 团队心理安全、团队学习能力与团队绩效关系的实证研究, 科学学研究, 2008, 26(6): 1283-1292.
陈国权; 复杂变化环境下人的学习能力:概念、模型、测量及影响, 中国管理科学, 2008, (1): 147-157.
陈国权; 团队学习和学习型团队:概念、能力模型、测量及对团队绩效的影响, 管理学报, 2007, (5): 602-609.
陈国权; 学习型组织的学习能力系统、学习导向人力资源管理系统及其相互关系研究——自然科学基金项目(70272007)回顾和总结, 管理学报, 2007, (6): 719-728.
陈国权; 改善组织的“心智模式”, 21世纪商业评论, 2007, 40(12): 106-107.
陈国权; 郑红平; 组织学习影响因素、学习能力与绩效关系的实证研究, 管理科学学报, 2005, 8(1): 41-54.
陈国权; 学习型组织的组织结构特征与案例分析, 管理科学学报, 2004, 7(4): 56-67.
陈国权; 人的知识来源模型以及获取和传递知识过程的管理, 中国管理科学, 2003, 11(6): 86-94.
陈国权; 学习型组织的过程模型、本质特征和设计原则, 中国管理科学, 2002, 10(4): 86-94.
陈国权; 李赞斌; 学习型组织中的学习主体类型与案例研究, 管理科学学报, 2002, 5(4): 51-60.
陈国权; 马萌; 组织学习评价方法和学习工具的研究及在30家民营企业的应用, 管理工程学报, 2002, 16(1): 25-29.
陈国权; 组织与环境的关系及组织学习, 管理科学学报, 2001, 4(5): 39-49.
陈国权; 马萌; 组织学习的模型、案例与实施方法研究, 中国管理科学, 2001, 9(4): 65-74.
陈国权; 马萌; 组织学习——现状与展望, 中国管理科学, 2000, 8(1): 66-74.
陈国权; 马萌; 组织学习的过程模型研究, 管理科学学报, 2000, 3(3): 15-23.
陈国权; 我国企业在实施CIMS过程中的若干管理问题研究, 管理工程学报, 1999, 13(3): 37-40.
陈国权; 马新; 高科技企业新产品开发设想来源的实证研究, 管理科学学报, 1999, 2(1): 96-101.
赵晨; 高中华; 陈国权; 问题情境、注意力质量与组织从偶发事件中学习, 系统工程理论与实践, 2017, 37(1): 191-204.
赵晨; 高中华; 陈国权; 团队领导学习策略对组织学习影响的仿真研究, 系统工程理论与实践, 2015, 35(8): 2074-2082.
赵晨; 高中华; 陈国权; 我国政府从突发公共事件中学习的步骤及对策, 科技管理研究, 2015, 35(2): 103-107.
赵晨; 陈国权; 高中华; 领导个人学习对组织学习成效的影响:基于情境型双元平衡的视角, 管理科学学报, 2014, 17(10): 38-49.
宁南; 陈国权; 付悦; 马菁蕴; 感知的学习导向与个体绩效:个体从经验中学习的中介作用, 软科学, 2014, 28(1): 81-85.
付悦; 陈国权; 组织性格决定组织命运——以组织学习能力作为中介的模型, 经济管理, 2012, 34(8): 97-104.
孙锐; 陈国权; 企业跨部门心理安全、知识分享与组织绩效间关系的实证研究, 南开管理评论, 2012, 15(1): 67-74.
孙锐; 陈国权; 知识工作、知识团队、知识工作者及其有效管理途径——来自德鲁克的启示, 科学学与科学技术管理, 2010, 31(2): 189-195.
赵慧群; 陈国权; 团队两种多样性、互动行为与学习能力关系的研究, 中国管理科学, 2010, 18(2): 181-192.
蒋璐; 陈国权; 宁南; 管理代沟:当代中国不同年龄管理者文化价值观差异的初步探索研究, 科学学与科学技术管理, 2009, 30(3): 185-191.
赵慧群; 陈国权; 同而不和:群体决策中的阿背伦悖论, 科学学与科学技术管理, 2008, (9): 35-40.
周为; 陈国权; 中国企业家领导行为三维模型分析与应用, 中国人才, 2008, (19): 63-64.
赵慧群; 陈国权; 付悦; 团队学习心理准备模型, 科学学与科学技术管理, 2008, (6): 182-187.
闫芬; 陈国权; 实施大规模定制中组织知识共享方法研究, 管理工程学报, 2002, 16(3): 39-44.
Inga Hoever; Jing Zhou; Guoquan Chen; Feeling inspired, being creative: Inspiration as a mechanism to fuel employee creativity, The 75th Annual Meeting of the Academy of Management, Canada, 2015-8-7至2015-8-11.
科研项目:
2022.1-2025.12,国家自然科学基金项目,领导者的职业发展路径及其学习机制的研究,主持
2021.10-2025.10,英国best365官方网站入口自主科研计划项目,知识的偶然重逢现象对学习的影响和相关实践方法研究,主持
2020.10-2022.10,英国best365官方网站入口“影响力”提升计划项目,时空领导力的理论和方法体系研究,主持
2018.1-2021.12,国家自然科学基金项目,个体特征和环境因素对个体从成功和失败经验中学习影响的研究,主持
2015.1-2017.12,国家自然科学基金创新研究群体项目(第二期), 复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革的研究, 主持
2012.1-2015.12,国家自然科学基金创新研究群体项目(第一期), 复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革的研究, 主持
2007.1-2010.12,国家杰出青年科学基金项目,中国企业领导个人学习、团队学习和组织学习的理论与实证研究,主持
1999.7-2001.7,国家高技术(863)计划项目,大规模定制的实施方法及在我国企业的实证研究,主持
1997.7-1999.7,国家高技术(863)计划项目,我国实施敏捷制造企业间合作机制及企业经营管理上敏捷化改造研究,主持
2003.1-2005.12,国家自然科学基金项目,企业支持组织学习的人力资源管理方法研究,主持
2006.1-2008.12,国家自然科学基金项目,组织从经验中学习的机理、关键问题和改进方法体系研究,主持
2010.1-2012.12,国家自然科学基金项目,团队认知多样性、互动风格与团队学习能力关系的实证研究,主持
2010.12-2011.1,国家自然科学基金项目,第一届(中美)管理学研究新探索工作坊,主持
2007.1-2009.12,教育部人文社会科学重点研究基地基金重大项目,影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究,主持
2010.1-2012.12,教育部博士点基金项目,中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究,主持
2005.1-2007.12,教育部新世纪优秀人才支持计划项目,主持
2003.1-2006.12,英国best365官方网站入口学术新人奖励计划项目,主持
2011,长江学者(特聘教授),企业管理